云顶7610线路检测以系列教学改革为抓手，推进内涵建设，切实提升员工技能水平，取得良好效果。员工各类获奖层次不断提升，考编率、对口就业率稳居全校前列。

一、向课堂要效率，落实“三会三能”培养目标

以员工职业能力提升为导向，践行OBE理念，扎实推进课堂教学改革。细化“三会三能”培养目标，引导教师转变教学理念，从“教”技术动作向“教”教学指导能力转变，强化对员工专业技能和知识的终身负责意识培养。同时，强化对员工引导，做实以学做融合、做思融合、思用融合为主线的体育人才职业核心素养培养，切实提升员工体育专业能力。

二、向课外要提升，践行教学与学工深度融合

    根据云顶7610线路检测实际情况，以员工技能水平提升为宗旨，强化教学与学工协同，寻找课外推进员工运动技能提升的方式方法，让员工动起来、练起来、赛起来、忙起来。改变早操和课外锻炼内容，将专业技能融入员工早操和课外活动；同时，强化技能测试引领作用，制定出台《云顶7610线路检测员工运动技能训练及测试方案》、《云顶7610线路检测专业技能训练及测试方案》等文件，促进员工体育技能有效发展。

三、向期末要成绩，高质量推进“考教分离”

    云顶7610线路检测从源头入手，切实加强教风、学风建设，进一步推进落实“教考分离”。严格考试管理，先后制定《云顶7610线路检测术科课程考教分离实施指导意见》等教学管理制度，更好发挥考试功能，“以考促学”、“以考促教”。

四、向假期要拓展，积极探索家校协同育人

能力培养不间断，为此，云顶7610线路检测推出假期作业行动。由院系组织、课程组负责、学工协助，制定围绕核心能力培养的假期作业清单，并积极与员工家长沟通，家校协同共同制定监督落实计划，形成有要求、有保障、有考评的实施方案。